Buenas Prácticas de formación para la Investigación en Ingeniería
Investigación e Innovación para Ingeniería Civil.
Contenido
Resumen. Introducción. Objetivos. Hipótesis. Desarrollo de la
experiencia en el IIFIC-UNI. Resultados. Otros proyectos. Reflexiones
finales.
Resumen
Esta presentación surge de la búsqueda de un método apropiado para
fomentar y desarrollar la investigación en los campos de la ingeniería.
En correspondencia, se presume que el estilo clásico de enseñar la
Metodología de la Investigación Científica, no encaja con el perfil de
aprendizaje que se forja en la enseñanza de la ingeniería. Se busca una
forma de promover la investigación a partir del conocimiento y discusión
de trabajos publicados en centros de reconocimiento internacional. Como
quiera que la experiencia, que se da cuenta en este documento, se esté
desarrollando a nivel de pre-grado, la vinculación de los trabajos de
investigación con diversos proyectos de las empresas (con las cuales se
han celebrado convenios), afianza además su formación en su inicio
profesional. El ensayo arrastra otras actividades formativas de
beneficio para los estudiantes y recién egresados que participan de esta
experiencia.
Introducción...
La forma de enseñanza impartida en las facultades o escuelas de
ingeniería, comienza con cursos de ciencias básicas, y al final
transcurre con cursos de aplicación profesional. Las interrogantes al
empezar son sobre la utilidad de esos conocimientos, y al finalizar
cuando deben aplicarlos, el olvido parcial de los mismos. La inquietud
sobre si esta es la mejor forma de enseñanza para las ingenierías,
reconoce el divorcio de la teoría en los primeros años, respecto a la
práctica de los últimos.
Objetivos...
El propósito de este documento es mostrar que existe una forma
diferente de incentivar y desarrollar la investigación en ingeniería,
que respete el estilo de aprendizaje propio de los estudiantes y
egresados de las escuelas de ingenieros.
Hipótesis
La presunción más importante es que existe una forma distinta de
promover, enseñar y practicar la investigación en ingeniería, recogiendo
su estilo de aprendizaje, al tiempo que consoliden su formación e
integración en la práctica profesional.
Desarrollo de la experiencia en el IIFIC-UNI
La experiencia utilizada para mostrar el cumplimiento de los
objetivos, está siendo realizada desde febrero del 2007 como parte de
las actividades del Instituto de Investigación de la Facultad de
Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería, IIFIC-UNI.
Resultados principales...
La experiencia desarrollada exitosamente es realizada hasta ahora con
las siguientes cuatro empresas.